Escoles en joc

EXCURSIONS EMOCIONALS A TEMPS DE TERRA

 

Us oferim cinc excursions diferents on es treballaran diferents aspectes del camp de l’educació emocional dels alumnes.

A través de de diverses activitats durant l’excursió desenvoluparem les habilitats necessàries per a poder afrontar les emocions i les adversitats que ens vagin apareixent.

Així doncs, mentre anem descobrint l’entorn i connectem amb la natura i els animals, podreu triar alguna d’aquestes excursions:

•Reconèixer les emocions.

•Superem les temors.

•Treballem en Equip.

•L’empatia.

•L’autocontrol.

Escolliu la que penseu que és més adient per a treballar i desenvolupar per als vostres alumnes.

 

1-RECONÈIXER LES EMOCIONS.

Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.

OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i poder posar nom a totes les emocions que sentim. Descobrir quines són les emocions primàries i quines són les secundaries.

QUINES SÓN LES EMOCIONS PRIMÀRIES? Explicació.

COM PODEM CONTROLAR-LES?

 

2-SUPEREM LES TEMORS.

Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.

OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i poder identificar quan sentim temor. Desenvolupar habilitats per a poder afrontar-les i superar-les

QUÈ ÉS LA TEMOR? PER A QUE SERVEIX? Explicació.

COM PODEM CONTROLAR-LES?

COM PODEM GESTIONAR-LA?

ANEM A CONÈIXER A RELOJERO: Activitat on experimentarem les temors i desenvoluparem la valentia i la regulació emocional a través de l’aproximació al gran bou “Relojero”.

ANEM A CONÈIXER ELS CAVALLS: Activitat on experimentarem les temors i desenvoluparem la valentia i la regulació emocional a través de l’aproximació als cavalls.

RUTA A CEGUES PEL BOSC: Experimentarem la temor de caminar a cegues pel mig del bosc i treballarem la valentia i la regulació emocional.

 

3-TREBALLEM EN EQUIP.

Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.

OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i les relacions amb els altres. Potenciar la cohesió del grup, el treball en equip i la confiança en els demès.

QUÈ ÉS UN EQUIP? Explicació.

CAMINEM TOTS JUNTS: Activitat de coordinació i complementació amb els companys de l’equip.

DIGUES COM ET SENTS: Activitat d’explicació del teu estat emocional (propiocepció) i la resta del grup practica l’escolta activa i l’empatia.

 

4-L’EMPATIA I L’AUTOESTIMA.

Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.

OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i una de les competències socials bàsiques com és l’empatia i com aquesta reforça l’autoestima.

QUÈ ÉS L’EMPATIA? Explicació.

QUÈ ÉS L’AUTOESTIMA? Explicació.

DIGUES COM ET SENTS: Activitat d’explicació del teu estat emocional (propiocepció) i la resta del grup practica l’escolta activa i l’empatia.

 

5-L’AUTOCONTROL.

Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.

OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i el control de les emocions. Treballarem la impulsivitat i la tolerància a la frustració

QUÈ ÉS L’AUTOCONTROL? Explicació.

QUÈ ÉS LA IMPULSIVITAT? COM LA CONTROLO? Explicació.

QUÈ ÉS LA FRUSTRACIÓ? Explicació.

 

APROXIMACIÓ ALS CAVALLS: En el treball amb els cavalls haurem de controlar tots els nostres impulsos per tal de respectar l’ambient tranquil amb el que viuen.

TREBALLEM LA PACIÈNCIA:

RUTA DE LA FRUSTRACIÓ: Ruta pel bosc on descobriran la seva tolerància a la frustració.