ESCOLES EN JOC
Celebra, comparteix
Agricultura i ramaderia
Temps de Terra
Ho fem arribar
Aprofita el
EXCURSIONS EMOCIONALS A TEMPS DE TERRA
Us oferim cinc excursions diferents on es treballaran diferents aspectes del camp de l’educació emocional dels alumnes.
A través de de diverses activitats durant l’excursió desenvoluparem les habilitats necessàries per a poder afrontar les emocions i les adversitats que ens vagin apareixent.
Així doncs, mentre anem descobrint l’entorn i connectem amb la natura i els animals, podreu triar alguna d’aquestes excursions:
•Reconèixer les emocions.
•Superem les temors.
•Treballem en Equip.
•L’empatia.
•L’autocontrol.
Escolliu la que penseu que és més adient per a treballar i desenvolupar per als vostres alumnes.
1-RECONÈIXER LES EMOCIONS.
Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.
OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i poder posar nom a totes les emocions que sentim. Descobrir quines són les emocions primàries i quines són les secundaries.
QUINES SÓN LES EMOCIONS PRIMÀRIES? Explicació.
COM PODEM CONTROLAR-LES?
2-SUPEREM LES TEMORS.
Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.
OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i poder identificar quan sentim temor. Desenvolupar habilitats per a poder afrontar-les i superar-les
QUÈ ÉS LA TEMOR? PER A QUE SERVEIX? Explicació.
COM PODEM CONTROLAR-LES?
COM PODEM GESTIONAR-LA?
ANEM A CONÈIXER A RELOJERO: Activitat on experimentarem les temors i desenvoluparem la valentia i la regulació emocional a través de l’aproximació al gran bou “Relojero”.
ANEM A CONÈIXER ELS CAVALLS: Activitat on experimentarem les temors i desenvoluparem la valentia i la regulació emocional a través de l’aproximació als cavalls.
RUTA A CEGUES PEL BOSC: Experimentarem la temor de caminar a cegues pel mig del bosc i treballarem la valentia i la regulació emocional.
3-TREBALLEM EN EQUIP.
Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.
OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i les relacions amb els altres. Potenciar la cohesió del grup, el treball en equip i la confiança en els demès.
QUÈ ÉS UN EQUIP? Explicació.
CAMINEM TOTS JUNTS: Activitat de coordinació i complementació amb els companys de l’equip.
DIGUES COM ET SENTS: Activitat d’explicació del teu estat emocional (propiocepció) i la resta del grup practica l’escolta activa i l’empatia.
4-L’EMPATIA I L’AUTOESTIMA.
Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.
OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i una de les competències socials bàsiques com és l’empatia i com aquesta reforça l’autoestima.
QUÈ ÉS L’EMPATIA? Explicació.
QUÈ ÉS L’AUTOESTIMA? Explicació.
DIGUES COM ET SENTS: Activitat d’explicació del teu estat emocional (propiocepció) i la resta del grup practica l’escolta activa i l’empatia.
5-L’AUTOCONTROL.
Adreçat a educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior i ESO.
OBJECTIU: Treballar la consciència emocional i el control de les emocions. Treballarem la impulsivitat i la tolerància a la frustració
QUÈ ÉS L’AUTOCONTROL? Explicació.
QUÈ ÉS LA IMPULSIVITAT? COM LA CONTROLO? Explicació.
QUÈ ÉS LA FRUSTRACIÓ? Explicació.
APROXIMACIÓ ALS CAVALLS: En el treball amb els cavalls haurem de controlar tots els nostres impulsos per tal de respectar l’ambient tranquil amb el que viuen.
TREBALLEM LA PACIÈNCIA:
RUTA DE LA FRUSTRACIÓ: Ruta pel bosc on descobriran la seva tolerància a la frustració.